<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Hozzászólás: óravázlatokat pénzért?</title>
	<atom:link href="http://kalozpart.org/2009/11/18/oravazlatokat-penzert/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://kalozpart.org/2009/11/18/oravazlatokat-penzert/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 09 Mar 2010 15:59:23 +0100</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>Szerző: Csüti</title>
		<link>http://kalozpart.org/2009/11/18/oravazlatokat-penzert/comment-page-1/#comment-134</link>
		<dc:creator>Csüti</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 13:38:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kalozpart.org/?p=188#comment-134</guid>
		<description>Gergely!
Nem tudom, hogy mennyi idős vagy, de lehet, hogy régen voltál iskolában! Én még nem láttam olyan tanárt, aki nem az órából vette volna el azt az 5-10 percet, amit adminisztrációval töltött.
Ezt nem a tanárok ellen mondom, hanem hogy rávilágítsak arra, hogy egy negyvenöt perces órára kell ennyi adminisztráció. Van ennek értelme? Oké, vannak hiányzók. De miért kell beleírni a naplóba, hogy mit csinálunk az órán? Elvileg mindenki a kerettanterv szerint halad, nem?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Gergely!<br />
Nem tudom, hogy mennyi idős vagy, de lehet, hogy régen voltál iskolában! Én még nem láttam olyan tanárt, aki nem az órából vette volna el azt az 5-10 percet, amit adminisztrációval töltött.<br />
Ezt nem a tanárok ellen mondom, hanem hogy rávilágítsak arra, hogy egy negyvenöt perces órára kell ennyi adminisztráció. Van ennek értelme? Oké, vannak hiányzók. De miért kell beleírni a naplóba, hogy mit csinálunk az órán? Elvileg mindenki a kerettanterv szerint halad, nem?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Szerző: akos.maroy</title>
		<link>http://kalozpart.org/2009/11/18/oravazlatokat-penzert/comment-page-1/#comment-131</link>
		<dc:creator>akos.maroy</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 12:34:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kalozpart.org/?p=188#comment-131</guid>
		<description>Gergely,

habar kezdunk belemenni egy tanar munkaszerzodesenek a reszleteibe, de ezzel egyutt messze nem ertek veled egyet. egy tanar munkakorenek termeszetes resze, hogy a munkajahoz szukseges anyagokkal dolgozik, szukseg eseten azokat eloallitja. egyatlalan nem eletszeru, hogy a megtartott orajanak a vazlatat nem a munkaidejeben kesziti el. ez az a feladat, amit az orara valo felkeszules soran csinal.

ezert ezt szabadidos tevekenysegkent ertelmezni szerintem nem realis. ugyanigy ennek a munkanak az eredmenyet ugy ertelmezni, hogy az a tanar szemelyes tulajdona, szinten nem az. ez eleve ellentmondas, hisz ezen felkeszules, anyagok nelkul nem tudja a rendes munkajat ellatni - marpedig ezert fizetik :)


Akos</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Gergely,</p>
<p>habar kezdunk belemenni egy tanar munkaszerzodesenek a reszleteibe, de ezzel egyutt messze nem ertek veled egyet. egy tanar munkakorenek termeszetes resze, hogy a munkajahoz szukseges anyagokkal dolgozik, szukseg eseten azokat eloallitja. egyatlalan nem eletszeru, hogy a megtartott orajanak a vazlatat nem a munkaidejeben kesziti el. ez az a feladat, amit az orara valo felkeszules soran csinal.</p>
<p>ezert ezt szabadidos tevekenysegkent ertelmezni szerintem nem realis. ugyanigy ennek a munkanak az eredmenyet ugy ertelmezni, hogy az a tanar szemelyes tulajdona, szinten nem az. ez eleve ellentmondas, hisz ezen felkeszules, anyagok nelkul nem tudja a rendes munkajat ellatni &#8211; marpedig ezert fizetik <img src='http://kalozpart.org/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Akos</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Szerző: Kis Gergely</title>
		<link>http://kalozpart.org/2009/11/18/oravazlatokat-penzert/comment-page-1/#comment-130</link>
		<dc:creator>Kis Gergely</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 10:41:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kalozpart.org/?p=188#comment-130</guid>
		<description>Ha a magyar törvényeket nézzük, akkor talán 22 - 25 körüli a heti kötelező óraszáma egy tanárnak (közooktatásban, felsőoktatás más téma). Ezt a számot elég gyakran változtatják, de vegyünk egy alsó közelítést, mondjuk 20 órát hetente.

Ez azt jelenti, hogy a 40 órás munkahétből marad 20 óra minden másra: 
- oktatási adminisztráció (naplóbeírás, statisztikák gyártása ... stb.)
- dolgozatok javítása, órai munkák ellenőrzése
- Értekezletek (tanári, szülői)
- Fogadóóra
- Osztályfőnöki teendők
- A diákok segítése a tanórán kívűl
- Órákra felkészülés (nem azonos az óravázlatok elkészítésével, hanem a meglévő vázlatok átnézése, az adott helyzetre szabása)

Ebbe a 20 órába egyszerűen nem fér bele az óravázlatok elkészítése, ezeket a tanár a saját idejében végzi, tehát az eredmény is az ő tulajdonát képezi, aminek a felhasználásáról ő maga dönthet.

A &quot;nyári szünet&quot;-ben a tanárok szabadságukat töltik, tehát ugyanúgy nem lehet őket arra kötelezni, hogy dolgozzanak, mint bárki mást. Ha az LMP szerint túl sok szabadság jár a tanároknak, akkor a vonatkozó törvények módosítását kell kezdeményezni.

Személy szerint teljesen egyetértek azzal, hogy közpénzből finanszírozott eredmények szabad licenc szerint hozzáférhetőek legyenek. De olyan példákat kellene felhozni, amelyekre ez a feltétel valóban igaz, pl.:
- földhivatali adatok
- cégadatok
- jogalkotáshoz kapcsoló adatok
- térképek, térinformatikai adatok
- meteorológiai adatok 
... stb.

Üdv,
Gergely</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ha a magyar törvényeket nézzük, akkor talán 22 &#8211; 25 körüli a heti kötelező óraszáma egy tanárnak (közooktatásban, felsőoktatás más téma). Ezt a számot elég gyakran változtatják, de vegyünk egy alsó közelítést, mondjuk 20 órát hetente.</p>
<p>Ez azt jelenti, hogy a 40 órás munkahétből marad 20 óra minden másra:<br />
- oktatási adminisztráció (naplóbeírás, statisztikák gyártása &#8230; stb.)<br />
- dolgozatok javítása, órai munkák ellenőrzése<br />
- Értekezletek (tanári, szülői)<br />
- Fogadóóra<br />
- Osztályfőnöki teendők<br />
- A diákok segítése a tanórán kívűl<br />
- Órákra felkészülés (nem azonos az óravázlatok elkészítésével, hanem a meglévő vázlatok átnézése, az adott helyzetre szabása)</p>
<p>Ebbe a 20 órába egyszerűen nem fér bele az óravázlatok elkészítése, ezeket a tanár a saját idejében végzi, tehát az eredmény is az ő tulajdonát képezi, aminek a felhasználásáról ő maga dönthet.</p>
<p>A &#8220;nyári szünet&#8221;-ben a tanárok szabadságukat töltik, tehát ugyanúgy nem lehet őket arra kötelezni, hogy dolgozzanak, mint bárki mást. Ha az LMP szerint túl sok szabadság jár a tanároknak, akkor a vonatkozó törvények módosítását kell kezdeményezni.</p>
<p>Személy szerint teljesen egyetértek azzal, hogy közpénzből finanszírozott eredmények szabad licenc szerint hozzáférhetőek legyenek. De olyan példákat kellene felhozni, amelyekre ez a feltétel valóban igaz, pl.:<br />
- földhivatali adatok<br />
- cégadatok<br />
- jogalkotáshoz kapcsoló adatok<br />
- térképek, térinformatikai adatok<br />
- meteorológiai adatok<br />
&#8230; stb.</p>
<p>Üdv,<br />
Gergely</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
